《眼見》的五位文化專家圍繞公演主題，進(jìn)行發(fā)散暢聊；依據(jù)每組哥哥的創(chuàng)作手記，解讀其創(chuàng)作意圖及背后的社會意義、文化價(jià)值；將從藝術(shù)的思想性、人類的想象力等范疇，形成具有思考深度的話語輸出。
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